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作为浙江省培养基层法律执行、法律实务、司法技术类应用性人才的院校,浙江警官职业学院在办学综合实力和发展后劲等方面,均居全国同类院校的前列,是全国100所国家示范性高等职业院校之一,也是全国首批政法干警招录培养体制改革试点院校。去年,学院被司法部授予集体一等功。

  却那么冰凉……

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“我现在不用老跑学校找老师了,在家里就可通过电脑了解我想知道的事情。”该校高二学生白洁的妈妈说。晚上,她在家上网,先查看孩子的校园消费情况,“她比较俭省,卡里还有几十元,最近不需要给她的卡里蓄钱了。”孩子学习很用功,但通过数字化校园的“成绩统计分析”,妈妈看到读理科班的女儿总成绩在下降,发现是理科几门拖了她的后腿。使用家校沟通短信与教师商量,白洁现在转入了文科班。

落户衢州的海归翁袁媛,谈到当地的“留学人员和家属俱乐部”时赞不绝口:“在这里,我可以与其他海归交流,当地政府工作人员也会参加我们的活动,有问题可以直接和他们交流,这是个很好的渠道。”对当地政策的不熟悉,是翁袁媛创业过程中遇到的一大难题。得知常州推出的“创业助理”新招时,她说:“这个政策很不错,我要建议我们当地政府也推出类似的政策。”

调查显示,仅有8.41%的被调查学生认为网络创业是为了解决个人的就业目的,而因为个人兴趣喜好、专业学习实践、增加个人经历选择网络创业的,则分别占到25.73%、23.14%和15.05%,另有11.33%、12.78%的学生是“出于实现自我价值”和“改善个人收入状况的需要”。

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近日,铁道部修改《铁路旅客运输规程》和《铁路旅客运输办理细则》,将随行儿童的免票身高上限由1.1米提高到1.2米,半价票身高上限则由1.4米升为1.5米(10月31日《楚天都市报》)。

首先是段内层次的安排。写文章时,随着确定好的思路,不是一句一句盲目地写下去,它有一个先后秩序问题。这一句为什么要先写,那一句为什么要后写,这一层为什么要放在前面表达,而那一层为什么又必须放在后面表达,这并不是随意安排,而是有合理的顺序的。在教学实践中我们发现:有的同学只重视全文结构的安排,却忽视了每一段段内层次的安排,信手而写,以致语意不连贯,表达不清楚。对这一类同学,我们特别强调了写作时一定要围绕全文的中心和段意来安排好段内的层次和句群的层次,做到合乎事理,合乎习惯,恰当得体。段内的层次,包括句子与句子、句子与句群、句群与句群的顺序安排。议论文段内层次关系,有并列、承接、转折、因果和总分等关系。在教学实践中我们结合讲读课文选出典型例子,并选用学生优秀作文的句群、语段,引导学生加以分析、揣摸句与句之间的逻辑关系和组合顺序。在此基础上进行一些单项练习,包括句群、语段的仿写训练,从而培养学生行文思路畅通,达到文从字顺的效果。

用高用遷的话说,当兵第二年是他的“黑色之年”。2002年7月,他参加全军军校统考落榜,个别官兵私下议论纷纷,高用遷一时也无法原谅自己。

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有趣的是,华克生说他的儿子华克胜也是汉学家,目前是莫斯科国际关系学院东方学教授。“在我的影响之下,我的太太、儿子、女儿都对中国文化充满兴趣。”

特色创建需形成合力。学校特色绝不是指少数人具有某种技能和本领,而是指全体学生的身体、心理、智能、道德、审美、劳动和交往素质的全面提高;也不是指学校一个系统,而是家庭、学校、社会和被教育者诸系统的综合。所以应以点带面,最终使学校工作在整体上、全方位地反映出这种特点,使学生、学校实现整体优化。具体应体现在:学校应构建与特色创建目标和主题相一致的浓厚的校园物质文化和管理文化氛围;让师生人人参与到特色创建工作中来,而不是搭建少数师生施展才华的平台;特色创建要充分考虑学校所处的地域文化背景,积极地把特色创建融入到当地的社会文化背景中去,充分整合当地的文化资源,拓展学校特色创建的空间。只有这样,学校的特色才有生存的土壤和持久的生命力。

新华网堪培拉9月7日电(记者曹扬)“随着中国国家实力和国际影响力的不断提高。海外汉语教学花开四海,已经成功迈出了蓬勃而坚实的第一步。但海外汉语教学还应立足长远,鼓励式教学、跨学科学习以及打造合格的汉语教学项目,都是值得提倡的方式。”澳大利亚维多利亚州教育部汉语教育顾问魏红霞7日在接受新华社记者电话采访时说。  来自北京语言文化大学的魏红霞介绍说,维多利亚州素以教育和文化出名,齐聚了澳大利亚多所优秀高校和学术机构。作为汉语教学的先锋,维多利亚州教育部2007年规定将汉语和西班牙语作为重点推广的对象。越来越多的高校开设了中文课程,目前仅维多利亚州就有约3万澳大利亚人正在学习汉语。  魏红霞说:“未来世界需要更多的是国际型人才,西方国家也逐渐认识到在英语之外再掌握一门外语的重要性。此外,随着中澳之间的经贸联系越来越紧密,中文已经是澳大利亚中小学校和家长们认可的一项必要技能。”因此,眼下需要思考的是如何保持外国学生学习汉语的热情,巩固海外汉语推广的成果。“无论是出于个人兴趣,还是对未来工作的着想,已经有更多的本地学生开始学习中文,很多学生从小学就开始接触中文。但是,也应该看到,由于两门语言差异较大,不是所有学生都能够顺利坚持下来。”  魏红霞对记者说:“因此,海外汉语教学应立足长远。维州中文教师协会组织的中文歌曲大赛、朗读比赛和演讲比赛,以及由中国国家汉办和中国驻外使领馆联合举办的‘汉语桥’大赛,这些都是一种行之有效的鼓励方式。根据维州政策,选修了中文课程的澳大利亚中学生在参加高考时可享受额外加分。” 令魏红霞感到欣慰的是,现在她的周围已经出现不少汉语说得不错的澳大利亚学生。“他们不仅自己在学习汉语的过程中受到了肯定,收获了成就感,而且对其他澳大利亚学生也起到了非常积极和重要的示范作用。”2009年有4名维州高中学生获得了中国政府提供的政府奖学金,他们有望在今年年底或明年年初到中国高校进行为期四年的学习。“这是中国政府首次对澳大利亚中学生提供政府奖学金,意义非常重大。对这些学生来讲这是人生的一次转折,他们将与中国结下不解之缘。”

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他说,希望同学们能为成为卓越的二中人、杰出的中国人、优秀的世界人而不懈努力。要成为卓越的二中人的前提一定要锁定二中人的本质特征,即:一等人品、一等学识、一等体魄。

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