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当时,国家刚出台了“十一五”规划,不仅提出鼓励和引导海外留学人员回国工作的政策,还明确要“发挥各类企业特别是中小企业的创新活力,鼓励技术革新和发明创造”。祖国就像一个强大的磁场吸引着我,我毫不犹豫地回国了。

目前,英国政府已经制定计划,今后5年将增加海外留学生10万名,以推动英国教育产业的发展,维护英国教育在世界学术界和教育界的地位。其中,中国是英国开拓教育市场的重要目标。英国教育大臣凯利2006年5月专门致函华夏文化协会,表示要通过联合办学、增加奖学金名额和提供实习与工作机会等措施,加强中英教育合作。这说明,随着中国国力日益增强,在英国留学人数不断增加,中国留学生已经越来越受到英国政府的重视与关注。

在上海,团组织依托上海青年公益门户网站开展了“青春炫出U生活——网上五四活动”、世博志愿者网络报名、“YES大使”网络海选等系列活动,在青年中营造了良好的氛围。在四川,团组织一改以往“五四奖章”评选层层上报、筛选的模式,将“四川青年五四奖章”评选活动搬到网上,由300余万名青少年网友和两万余名手机用户投票选出自己心目中的奖章获得者。在广东,传统的“南粤雏鹰之星”竞赛活动也被搬到网络和手机上,吸引了350万人次投票,活动网页浏览总量超过6000万人次。在今年西南地区抗旱救灾中,云南团组织的“网络浇灌”活动吸引了312万人次的青少年参加,短信捐款总计26万余元。

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省招办新闻发言人郑观洲介绍,我省本科一批录取今年首次实行平行志愿投档模式。在正式投档前,要进行两次模拟投档。省招办通过远程网上录取系统的交互平台,首先向各校提供生源分布统计,高校据此拟订招生计划调增方案和调档比例要求;省招办根据高校的调增计划和调档比例进行模拟投档;然后高校再根据模拟投档情况,进一步拟订调增计划和调档比例要求,最大限度地做到进档不退。在第二次模拟投档后,省招办根据各校确定的招生计划数和调档比例(或调档分数线)进行正式投档。

记者在现场看到,学子们仍比较看重学校的综合实力,武大、华中科大、浙大、厦门大学、哈工大等名校受到追捧,一些名气较小的院校则乏人问津。因此,不少高校在展位前特意挂出“国家211工程重点高校”等招牌。

我在接受学生的高考志愿咨询时,经常会遇到如下的问题——“我要是选择全部服从调剂,会不会调剂到农学专业啊?”“学农学专业,今后是不是还是回农村做农民?”……这个时候,我会告诉他们,农学也是一个好的选择,现在粮食涨价、猪肉涨价,农业的发展前景喜人,更重要的是,农业并非想象中的下地种田,脸朝黄土背朝天,现在是高科技农业、都市型农业、生态农业。同时,我还会把袁隆平院士搬出来,告诉学生和家长,学农科,可以成就为伟大的科学家。

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索尔伯格说,监管的工作分为几方面,首先移民部认为学校有责任,告知学生有关何种情况下才能到校外打工的规定,同时,学生也会被告知有关规定内容,知道自己的合法打工权利,一旦发现有人不按规定到校外打工,则移民部不会轻易纵容,以保护制度不会被滥用。

——在4个多月里,汶川大地震救援和重建,各级政府共投入809.36亿元。国家还将通过多种渠道筹集约1万亿元,3年完成灾后恢复重建。而唐山大地震重建投入50亿元,用了10年时间。

在中国,上述三类岗位的薪资涨幅预测均位居全球榜首。其中,行政人员的薪资预期涨幅为7.9%,专业技术人员为7.8%,而高层管理人员则高达8.9%。(记者周凯)

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本报讯(记者彭德倩)2010年上海市高职高专院校汽车类专业职业技能竞赛日前在上海大学巴士汽车学院举行。全市13所设有汽车类专业的院校共78名学生经历初赛选拔,从1390名参赛选手中脱颖而出,入围决赛。该竞赛由市教委、市人力资源和社会保障局主办,决赛成绩合格者将获得国家职业资格3级(高级)证书。

新中国成立以来,教师职业曾长期被定位为国家干部,在任用、晋升、工资、福利、退休、奖惩等方面一直适用国家干部管理的相关政策法规,教师与国家直接构成了一种隶属性内部行政关系,权益由国家保障,并接受国家的指导监督。从20世纪90年代初开始,我国酝酿建立公务员制度,庞大且外延模糊不清的干部群体开始分化,由此带来的问题是如何为1000多万名教师定位。根据《教师法》的相关规定,随着国家公务员制度的建立,教师与政府之间的纵向型行政法律关系已经转化为性质不同的横向型民事法律关系。教师法律地位的变迁引发了法律调节和教育管理上的一系列问题。有学者认为,教师属于“专业人员”,在权利义务的设定上应具有自由职业者的特点;有学者认为,只有把教师的身份明确规定为教育公务员,才能从根本上解决教师权益得不到保障、师资队伍不稳定的问题;还有学者认为,教师聘用合同在性质上应属于劳动合同,因此教师身份应定性为“普通劳动者”。对教师职业的不同法律定位,实质上涉及教师和教育的根本利益,涉及教师与政府、学校、学生的关系,涉及教师的权利义务、资格任用及工资待遇等。

16日是星期一,武汉市中小学没有放假,仍和往常一样正常上课,很多家长只好冒着雪送孩子上学。既要接送孩子,还得按时上班,这让不少家长感到疲惫不堪。他们有些疑惑,遇到这种天气,学校能不能放假?

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推进教育公平是“十一五”期间,我国教育事业改革与发展的突出亮点。正如世界银行对我国“十一五”期间的中期教育进展评估报告所指出的:“公共教育的提供也变得更加公平。一个公共财政体系已经建立以满足弱势群体的教育需求。城乡和区域差距在某种程度上被缩小。这些都是中国教育发展的重要的里程碑。”

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